9月11日，我院築夢輔導員工作室組織開展學業指導專題培訓學習。學院黨委副書記郭春耀及全體輔導員參會。工作室主要負責人侯婷主持會議。
侯婷以2016級自動化專業在校四年的學業成績為基礎，分析了整個自動化專業、各班級、學業困難學生八個學期的挂科、預警、畢業及獲得學位情況。她指出，學業指導是輔導員工作的重要内容，是提升學生學業成績、促進學生發展，提高高校教育教學質量的重要手段。她認為，輔導員要做好學業指導，一要抓業務學習，不推诿，不甩手，主動了解、學習教學管理方面的知識，熟知選課、重修、補考、學籍處理、轉專業、畢業、返校考試等政策。二要抓重點環節。要總結學院各專業學生學業成績整體下滑的時間拐點，明确各專業的課程設置，在基礎課開設、在拐點出現、在課業密集的三個關鍵學期和節點，下大力氣做好學習指導。三要抓重點人群。要明确學業困難與心理健康、人際關系、經濟困難等因素的共生關系，抓好其他類型的重點學生，及時解決好這些學生面臨的困難和問題，提高前期預防與後期幫扶的針對性和實效性。四抓專任教師。在開課前、學期中、結課後及時與專任教師就學生的學業表現進行信息共享和及時溝通，形成閉環式的、輔導員-專任教師學業指導工作模式。五抓理論研究。輔導員要主動學習其他高校學業指導工作的經驗和做法，結合自己的工作實際，對學業指導實踐進行提煉和總結，提高自身的理論研究水平和能力，實現自我的專業化、職業化發展。
郭春耀做總結發言指出，2019年教育部出台《關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》、《關于一流本科教育課程建設的實施意見》等文件，大學教育進入合理增負時代，做好大學生的學業指導是落實文件精神、提高學校人才培養質量的重要舉措。他強調，近期我校黨政領導高屋建瓴，繪就了學校“雙一流”建設新的藍圖，并制定了詳實有效的行動計劃。全體輔導員要自覺提高站位，立足工作崗位，始終堅守在學校落實立德樹人任務的一線，腳踏實地、奮勇争先，以一流的工作态度，一流的工作業績，為學校創建綜合性、研究型、高水平一流大學貢獻智慧和力量。
